PET2 - NOVA APOSTILA DE ESTUDOS

Good morning Students,

Já está disponível a nova apostila nesse link

https://estudeemcasa.educacao.mg.gov.br/pets/ensino-medio

A disciplina Lingua Inglesa você encontra a partir da pág  173.

Na próxima quarta-feira a aula (vídeo)de orientação da SEMANA 1
estará disponível.

PET 1 - SEMANA 4

Depois de assistir o vídeo favor enviar  tarefa por email  neste modelo abaixo:
teacherkenia@gmail.com

ESCOLA ESTADUAL JOAQUIM PEDRO NASCIMENTO  - INGLÊS – 1º ANO  -

PET1 - ATIVIDADES SEMANA 4

NOME:                                                       TURMA:

RESPOSTAS:

ATIVIDADE 1

Na legenda da foto( Apostila) aparece a seguinte frase "The virus is not a living organism, but 

 a protein molecule (DNA)". O conectivo but liga os dois elementos da frase,  dando a ideia de:

( ) adição

( ) consequência

( ) oposição

( ) coesão

Since the virus is not a living organism but a protein molecule,

 it is not killed, but decays on its own.

Os pronomes são sempre usados para se evitar a repetição de algum nome, daí seu nome, o que

quer dizer, o que vem no lugar do nome.

Na frase acima, retirada do texto o pronome it se refere a:

( ) the virus

( ) a living organism

( ) a protein molecule

Marque com um X a informação mais importante que o texto apresenta

( ) A única coisa que protege o vírus é uma camada externa de gordura.

( ) A desintegração do vírus depende da umidade, do material no qual ele está depositado.

( ) O vírus não é um organismo vivo, mas apenas uma molécula de proteína.

Qualquer dúvida entre em contato por e-mail. 

June 3rd, 2020

Good Morning,

Segue o video com instruções da Semana 3.

Depois de assistir o vídeo favor enviar  tarefa por email  neste modelo abaixo:
teacherkenia@gmail.com

ESCOLA ESTADUAL JOAQUIM PEDRO NASCIMENTO  - INGLÊS – 1º ANO  -

PET - ATIIVIDADES SEMANA 3 

NOME:                                                                  TURMA:

RESPOSTAS:

ATIVIDADE 1- Em relação ao que o cartaz comunica, podemos dizer que:

Marque a opção correta:

(  ) o cartaz fala de valorização dos profissionais da saúde no combate ao COVID-19

(  ) o cartaz pede que todos fiquem em casa durante a pandemia

(  ) o cartaz adverte do perigos do coronavírus

(  ) o cartaz agradece aos que ficam em casa.

Atividade 2- Analise o segundo cartaz:

O cartaz fala de uma troca entre os profissionais da saúde e a população:

(  ) adverte dos perigo da pandemia do COVID- 19

(  ) fala que os profissionais da saúde fizeram a parte deles e esperam que você faça a sua

(  ) Pede para as pessoas tomarem todos os cuidados necessários para evitar o contágio.

Segundo o INFOGRÁFICO abaixo que faz parte de um template a ser preenchido, escolha asatividades que mais prefere fazer durante a quarentena:

(  ) read a book

(  ) start a garden

(  ) draw something

(  ) online classes

(  ) listen new music

( ) play video game

*** use um dicionário ou google tradutor para te auxiliar!    

good morning!

Hello,

Olá alunos -  bom dia !

Segue alguns links para ajudar vocêss.

*Como criar uma conta e enviar um e-mail.

Clique aqui:↓↓↓↓↓↓↓↓↓

https://www.youtube.com/watch?v=tzeC14NfwB8

*Como fazer trabalho escolar pelo celular:

Clique aqui:↓↓↓↓↓↓↓↓↓

https://www.youtube.com/watch?v=CZhfcZq97Ro

* Como usar o WORD.

Clique aqui:↓↓↓↓↓↓↓↓↓

https://www.youtube.com/watch?v=59lDXVkqlqQ


Espero que ajude aqueles que necessitam!
Teacher Kênia

ATENÇÃO

Atenção alunos,

Ao enviar os e-mails, favor colocar seu NOME e TURMA. ↞
Alguns alunos não estão colocando sua turma. É muito importante para mim.
São muitos e-mails que estão chegando e tenho que fazer anotações de tudo!
Help me ! please! 


Thanks a lot!!

Good morning!

Segue link para quem ainda não acessou ao site para obter os PETs - (apostilas)

https://estudeemcasa.educacao.mg.gov.br/pets/ensino-medio

Tomorrow!! Amanhã!!

Amanhã  postarei as explicações sobre a Atividade da SEMANA 3 -

Não se esqueçam de enviar as atividades das Semanas anteriores .

Tradução:  Pessoas bem sucedidas ou mal sucedidas

não mudam muito em suas habilidades.

Eles mudam em seus desejos de alcançar seus potenciais.

Good morning! 

Hi! How are You? ( como está você?)
I hope you are great! Feeling good!
Espero que você esteja ótimo! Sentindo-se bem!
Por falar em sentimentos, vamos aprender sobre 
"FEELINGS, EMOTIONS, MOOD ( humor)".
Hoje em dia eles são bem representados pelos Emojis...  😊


*Let's Learn! (Vamos aprender!)

*Watch this video ↓  Very good!
                Assistam esse video ↓ Muito bom!

Aprenda a pronúncia das palavras!

→   https://www.youtube.com/watch?v=VZbXylvZzf0


*Let's play!

Que tal jogar um jogo para praticar :
Seguelinks!!

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/emotions-and-feelings-1

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/emotions-and-feelings-2

Great!

*HAVE FUN 

I feel good...♫♬♬♬🎶🎶♫

https://www.youtube.com/watch?v=MasaIgerWoY

Semana 2-

Semana 2 - PET ( apostila page 128 e 129 )

A atividade 1  é sobre o vídeo de William shakespeare da semana 1 - atividade 1 - tem um link lá.

( terceira parte do documentário)
Você vai continuar assistindo e terá que responder as perguntas sobre o texto.

aqui está o link novamente :  https://www.youtube.com/watch?v=9ZeyxM2wzw0

* as instruções de como acionar legenda para melhor compreensão estão semana 1 e ajudam muito.

( quarta parte do documentário)

Nesta parte do documentário você terá que ler e preencher a tabela ( BIOGRAFIA) que está abaixo com dados sobre a vida de Shakespeare. Use o google tradutor ou dicionário se você não entender os itens da tabela.
ex: NAME: (traducão) -nome  _________________________
     DATE OF BIRTH: (tradução) - data de nascimento___________________
etc...


Envie suas respostas para meu e-mail   teacherkenia@gmail.com

NOME:__________________________ TURMA:_____________DATA:______

SEMANA 2

ATIVIDADE 1 

a)
b)
c)


BIOGRAPHY

NAME:________________________-
DATE OF BIRTH: __________________________
PROFESSION _________________________
DATE OF BIRTH. _____________________
COUNTRY ______________________________
FATHER'S PROFESSION ______________________
DATE OF DEATH _____________________________


Good luck!

Hi !

Queridos alunos do Estadual,

poste nos comentários o seu nome e sua turma por favor.

thanks

Semana de Estudos 1 e 2 -

Good morning students,

Vamos retomar nossos estudos a partir desse momento usando essa ferramenta - meu blog.
Irei postar aqui videos que os ajudarão a entender melhor o tema estudado e  atividades complementares que irão ajudá-los a por em prática o aprendizado.

Para começar vamos trabalhar no texto que está no PET( apostila) na página 126.  
semana 1 atividade 1, 2 e 3  e semana 2  atividade 1

Ele pede que você assista esse vídeo sobre um grande escritor Inglês: William Shakespeare que escreveu  "Romeu e Julieta", "Otelo", "Antônio e Cleopatra" , "Hamlet" e muitos outros...

 clique aqui→  https://www.youtube.com/watch?v=9ZeyxM2wzw0

Neste outro link sobre saberá um pouco mais sobre William Shakespeare o que poderá te ajudar na compreensão do vídeo.

  clique aqui→  https://www.todamateria.com.br/william-shakespeare/

Na Semana 1 Atividade 1. Você terá que ver o vídeo e completar os espaços com a informação que falta. As palavras estão no final do texto. Se mesmo assim você não estiver conseguindo entender acione a tecla CC - closed Caption  para que vc possa vizualizar e entender melhor o que foi dito.

Segue um link para quem não consegue habilitar o CC- closed Caption.
Esta página irá te ensinar a habilitar a legenda no youtube.

https://www.englishexperts.com.br/closed-caption-no-youtube-ajuda-estudantes-de-ingles/


Para responder as perguntas use a ferramenta do google tradutor quando não souber uma palavra. Mas evite colocar o texto todo. Comece de palavra por palavra e anote os vocabulários novos que for aprendendo. 

Organize-se com um caderno ou um local que você possa anotar todas as palavras novas e interessantes que você for aprendendo. É uma excelente forma de aprender  inglês pois adquirindo vocabulário você começa a entender melhor a nova língua aprendida.

 You can! ( você pode/consegue)

Good Luck! Boa sorte!

Para dúvidas entre em contato comigo pelo email : teacherkenia@gmail.com

ATENÇÃO

→Ao terminar as atividades anote sua respostas e  me envie por email somente as respostas dos exercícios em suas respectivas ordens. Exemplo:


NOME: _________________________________ TURMA:____________ DATA:_______

SEMANA 1:

Primeira parte - ( escreva as palavras em ordem que vc completou)

Atividade 1 - Respostas

a)                             
b)               
c)                 
d)

Segunda parte - (escreva as palavras em ordem que vc completou)

ATIVIDADE 3:  Respostas

a)
b)
c)

Atividade 4

Letra : ______


Aguardem próximo post da semana 2....   bye see you!

Você pode deixar comentários aqui 

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