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Ter você no meu blog é uma grande prazer.
Ele foi criado para compartilhar meus conhecimentos e
oferecer ajuda a todos aqueles que curtem ou que precisam aprender inglês !

Aos meus alunos da E.E Joaquim Pedro Nascimento sejam bem-vindos. Usaremos este BLOG para nos comunicarmos nesta pandemia.

sexta-feira, 24 de julho de 2020

PET 2 - Semana 4


Hi Guys,

Finally,  Week 4 !
Chegamos ao final de mais um PET(2)
Segue vídeo explicativo das atividades a
serem feitas! 



Como dito no vídeo acima,  colocarei aqui os vídeos a
serem assistidos para que possam fazer a atividade 1a.

MÚSICA - 93 MILLIONS MILES









https://www.youtube.com/watch?v=3Tx-ivCUkBc  -  Tradução



Envie as atividades para : teacherkenia@gmail.com

NOME:
TURMA:

PET2 - SEMANA 4

ATIVIDADES

1 — Leia trecho da música “93 Million Miles”, de Jason Mraz
 (se possível, ouça a música!) e responda  às questões:

a) Qual e o tema geral da música?´

b) O que a mãe do autor o ensina e é  xpresso na música?

c) Explique os versos: “Just know — Wherever you go —
You can always come home”.



d) Você concorda com o que diz os versos “Every road is a slippery slope
— There is always a hand that you can hold on to”? Justifique sua resposta.



e) No exercício 3 do item “Formação de palavras” (volte a terceira semana),
vimos uma imagem de uma adolescente, juntamente com o dizer:
“My heart is overflowing with deep sadness”.
Essa frase defende a mesma ideia dos versos da musica
“That wherever you go / No, you're never alone”? Explique sua resposta.



f) Volte a resposta da letra d. Você pode afirmar que ela
 concorda com o verso “[...] your home's inside of you”?
Aponte argumentos para sua resposta.



2 — Agora e sua vez de escrever. Usando os temas e os tópicos gramaticais
estudados nos exercicios anteriores, produza textos em inglês:

 a) TIRINHA:



b) PROPAGANDA PARA FUTUROS ADOLESCENTES:




c) MANUAL DE INSTRUÇÃO:




d) Campanha de conscientização da população e dos comerciantes:






----------------------------------------- GOOD LUCK ------------------------------------------------













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